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2022年惠州教师招聘考试备考资料-每日一练(2月22日)

广东华图 | 2022-02-22 08:54

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  做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言,知识在于日积月累,非一日而成。不论是广州,深圳,东莞,惠州,清远,韶关,河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”,所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数,记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练,欢迎收藏!

  一、单选题

  1. 对于教育心理学学科的建立起到关键作用的是( )。

  A.卡普捷列夫的《教育心理学》

  B.赫尔巴特的《心理学》

  C.冯特的心理学

  D.桑代克的《教育心理学》

  答案:C。

  【解析】1879年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,这对教育心理学成为一门独立的学科起到了极大的推动作用。

  2. 教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程,第一是群体差异,第二是( )。

  A.年龄差异

  B.能力差异

  C.个别差异

  D.性别差异

  答案:C。

  【解析】教育心理学对学生的研究包括两个方面:学生的群体差异以及个体差异。

  3. 下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是( )。

  A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著

  B.西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果,大大扩充其内容

  C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

  D.计算机辅助教学(CAD)的研究与应用

  答案:A。

  【解析】教育心理学的发展分为了四个时期:初创、发展、成熟、完善。其中A属于初创时期发生的事件,它为教育心理学的发展奠定了基础。B属于发展时期所发生的事件;C属于完善时期所发生的事件;D属于成熟时期所发生的事件。

  4.有些学生面对失败的结果,常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”,这种非理性信念属于( )。

  A.糟糕至极

  B.绝对化要求

  C.敌对化

  D.过分概括化

  本题答案:D

  【解析】艾利斯的合理情绪疗法是认知心理治疗中的一种方法。其中提到,人们持有的不合理信念总结起来有三个特征:绝对化的要求、过分概括化和糟糕至极。其中,过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式,就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样。它是个体对自己或别人不合理的评价,其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。例如,一些人面对失败的结果常常认为自己“一无是处”或“毫无价值”。这种片面的自我否定往往会导致自责自罪、自卑自弃的心理以及焦虑和抑郁等情绪。故答案选D。
 

  5.心智技能的对象具有()。

  A.外显性

  B.客观性

  C.展开性

  D.观念性

  本题答案:D

  【解析】与操作活动不同,心智活动的对象是客观事物在人脑中的主观映像,是客观事物的主观表征,是知识和信息。即心智活动的对象具有观念性。故答案选D。

  6.( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,它是指以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程,或是刺激与反应的重复操作。

  A.讲解

  B.练习

  C.反馈

  D.示范

  本题答案:B

  【解析】识记性知识,考查概念,解析略。故答案选B。
 

  7.我国古代伟大的教育家、儒家学派的创始人孔子,在长期的教育实践中,提出了许多教师职业道德思想。他说:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉?”(《论语·为政》)。这段话反映了孔子( )的思想。

  A.热爱学生、有教无类

  B.因材施教、循循善诱

  C.学而不厌、诲人不倦

  D.以身作则、为人师表

  本题答案:B

  【解析】“视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉:”意思为“(要了解一个人)应看他言行的动机,观察他所走的道路,考察他安心干什么,这样,这个人怎样能隐藏得了呢?”这句话主要讲如何去了解别人。在教师职业当中,就是去全面地了解学生,从而进行因材施教。故答案选B。

  二、多选题

  1.教育的平等性原则可以从以下哪些方面来理解。()。

  A.实事求是原则

  B.尊师重教原则

  C.受教育机会平等原则

  D.扶持特殊地区和人群教育原则

  答案:CD

  【解析】教育的平等性原则可以从两方面理解:

  (1)受教育机会平等。受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面。

  (2)扶持特殊地区和人群教育原则。教育法规定,对少数民族地区和边远的贫困地区及人群给予特殊的帮助和扶持。女童、流动人口子女、残疾人、有违法犯罪行为的未成年人等弱势群体,也享有平等的受教育权。

  2.我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同,将其划分为()基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。

  A.教育基本法

  B.义务教育法

  C.高等教育法

  D.学生伤害事故处理办法

  答案:AC

  【解析】略

  3.社会教育权包括:( )。

  A. 参与教育教学管理的权利

  B. 对举办学校的教师进行聘任、培训、奖励的权利

  C.依法举办学校的权利

  D.参与社区管理的权利

  答案:ABC

  【解析】参与社区管理不属于教育权的范畴。

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