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1.我国新课程改革中提出的课程三维目标是( )。
A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学历
C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D.知识、智力、情感
【答案】C
【解析】新课程改革中提出的课程三维目标是:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故答案选C。
2.把两个及其以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
【答案】D
【解析】此题考查复式教学的含义。复式教学是把两个及两个以上年级的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。它的主要特点是:直接教学和学生自学或做作业交替进行。故答案选D。
3.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )。
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
【答案】C
【解析】创造性,是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性,而且有超越意识,如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。故答案选C。
4.“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家( )的名言。
A.蔡元培
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.叶圣陶
本题答案:B
【解析】这是陶行知的一句教育名言,表达了一种无私奉献的高尚精神。故答案选B。
5.李校长明知教学楼是危楼,但借口工作忙而没有采取任何措施,造成房倒屋塌、三名学生死亡的重大事故,依据法律规定,李校长应该承担( )。
A.行政责任
B.民事责任
C.治安处罚
D.刑事责任
本题答案:D
【解析】《中华人民共和国教育法》第七十三条规定:“明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。”故答案选D。
6.当个体与他人初次接触时,首先接触到的关于他人的信息,会给认知者留下强烈的印象,影响到被认知者的判断。这是( )。
A.刻板印象
B.光环效应
C.首因效应
D.前摄抑制
本题答案:C
【解析】首因效应亦称第一印象,是指当个体与他人初次接触时,首先接触到的关于他人的信息,会给认知者留下强烈的印象,影响到被认知者的判断。故答案选C。
7.王刚在思考学习问题的过程中,往往在其内心有一个固定的参照,极少受到外界因素的影响和干扰,自己能够对事物做出判断,这属于( )学习风格。
A.场依存型
B.场独立型
C.反思型
D.冲动型
【答案】:B
【解析】本题考查认知风格,根据题干“极少受到外界因素的影响和干扰”可以选出场独立型。故答案选B。
8.学生小张在期中考试中成绩全班倒数第一,于是班主任在课上骂小张不学无术,无可救药。该班主任侵犯了小张的( )。
A.人格尊严权
B.受教育权
C.人身自由权
D.荣誉权
【答案】A
【解析】该班主任谩骂小张,侵犯了小张的人格尊严权。人格尊严权指学生享有受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利,如教师不得对学生进行谩骂、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。故此题选A。
9.侵占学校的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )责任。
A.行政
B.刑事
C.民事
D.一般
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。故本题选C。
10.国家鼓励教科书( )使用。
A.多次
B.循环
C.重复
D.连续
【答案】B
【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四十一条规定:国家鼓励教科书循环使用。故本题选B。
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