单选题
2018年8月教育部下发《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，“深化学校教学改革，发展学生核心素养”是重点任务之一，要求学校要健全以校为本的教研制度，鼓励和支持教师创新教学方式，关注学生个体差异和学习过程，促进学生自主、合作、探究学习，不断提高教学质量。这一要求体现了新课程改革中（ ）的具体目标。 A 实现课程功能的转变 B 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C 密切课程内容与生活和时代的联系 D 改善学生的学习方式
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查新课程改革的具体目标。2001年教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革，颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》等一系列政策文件。本轮新课程改革的具体目标有：（1）实现课程功能的转变；（2）体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；（3）密切课程内容与生活和时代的联系；（4）改善学生的学习方式；（5）建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；（6）实行三级课程管理制度。其中，改善学生的学习方式指的是要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。具体来讲，新课程改革在学习方式上强调自主、合作、探究学习。题干中，教育部下发的文件中，要求学校鼓励和支持教师创新教学方式，关注学生个体差异和学习过程，促进学生自主、合作、探究学习，体现的正是改善学生的学习方式的具体目标。D项正确。A项：实现课程功能的转变指的是要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习、学会生存、学会做人，使学生在获得基础知识和基本技能的同时学会学习和形成正确价值观。因此，新课程背景下的课堂教学所倡导的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。与题干不符，排除。B项：体现课程结构的均衡性、综合性和选择性指的是要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求。与题干不符，排除。C项：密切课程内容与生活和时代的联系指的是要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。与题干不符，排除。故正确答案为D。
