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形式教育论认为,教学的任务主要不在于教给学生多少知识,而在于培养学生的能力,特别是所谓悟性或理性能力、思维能力,因而在教学活动中应重视古典语言、数学、辩证法等学科的教学。( )

广东华图教育 | 2021-09-19 07:16

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  判断题

  形式教育论认为,教学的任务主要不在于教给学生多少知识,而在于培养学生的能力,特别是所谓悟性或理性能力、思维能力,因而在教学活动中应重视古典语言、数学、辩证法等学科的教学。( )

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  正确答案:正确

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  [华图教育题目解析]:本题考查形式教育论的主要观点。形式教育论形成于17世纪,代表人物有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。形式教育论者认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的,形式教育以官能心理学为基础。故表述正确。

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